iPAS 淨零碳規劃管理師怎麼準備？考科地圖與讀書方法

最後更新：2026 年 10 月 6 日

iPAS 初級備考可從官方評鑑主題出發：科目一練習制度與名詞辨認，科目二練習盤查邊界、資料及計算。先能說明依據，再增加作答速度；不要只記選項或把舊法規數字直接套到新情境。

先建立考科地圖，再決定讀書順序

準備初級，可以先把每個主題分成「要辨認什麼」與「要完成什麼判斷」。辨認名詞時，不只寫中文全名；還要能指出它面對的對象、處理的問題，以及不能推論的事情。做計算時，不只抄公式；要知道輸入數據是活動量、係數、熱值，還是已換算過的二氧化碳當量。

以下是永訊智庫依官方評鑑內容整理的讀書方法，不是官方配分預測。你可以調整先後順序，但不宜因為某次練習做得順，就把整個評鑑主題刪掉。考古題能幫你觀察問法，不能保證下一次仍有相同題數與分布。

考科與評鑑代碼來源：官方簡章第 2.5 節。這張表用來幫你定位閱讀內容，沒有分配考試分數。完整的評鑑細項仍應回到簡章逐項核對。

科目一：把相近名詞寫成可辨認的差異

讀氣候治理時，試著用同一個企業情境區分兩種行動。例如改善排水設施是回應淹水風險，改善設備效率則可與減少能源使用相關；先辨認行動的目的，再判斷它涉及調適還是減量。練習不必從背長段定義開始，可以先寫一句自己的解釋，再回法規檢查有沒有漏掉條件。

讀國際倡議、揭露準則與政策工具時，建議為每個項目留下四格：發布或管理單位、主要目的、對象、現行文件日期。若筆記只剩縮寫，遇到題目換個敘述方式就可能無法辨認。對任何數字與日期，另加一欄官方來源，並記錄它是生效、申報、申請，還是公告時間。

讀碳中和與淨零時，不要把公司宣傳句直接當定義。可先閱讀《氣候變遷因應法》第 3 條的淨零排放、減量、碳匯與碳足跡定義，再逐一辨認題目問的是組織、產品還是國家目標。法規來源：氣候變遷因應法。本頁的情境是學習示例，不是對特定企業的合規認定。

科目二：先標邊界、期間與單位，最後才按計算機

面對排放量題目，先寫「這次計算的是誰、哪個期間、哪些排放源」。同一筆能源資料放進不同組織範圍或不同期間，可能對應不同結果。題目沒提供的假設，不要自行補成確定條件；可在筆記註明還需要什麼資料，練習辨識資訊缺口。

接著把每個數字後面的單位寫完整。如果係數已是每度電的公斤二氧化碳當量，就不應再把結果當作某種氣體的質量任意乘上 GWP；若題目給的是個別氣體質量與指定 GWP，才依題意換算。練習的重點是追蹤量綱，避免把公斤與公噸、活動量與排放量混在一起。

最後回到資料品質：用量來自哪張單據、係數引用哪份文件、期間是否一致、同一排放源是否重複計入。建議保留一次更正前後的算式，說明錯在資料、方法或單位。比起只抄正確答案，這樣的紀錄更能讓下一次複習找到真正需要補強的步驟。

官方教材、歷屆題與原創練習如何搭配

iPAS 官方學習資源提供學習指引及歷屆考題。先用當年度簡章確認範圍，再讀相關指引，最後用題目檢查理解；若教材版本早於新的法規修正，涉及時點的內容應另查主管機關公布的現行條文。不要把某年度題目的參考答案不加日期地移植到現在。

對每道錯題，建議寫出選錯原因，而不是只抄選項字母。可區分成「定義不熟」「條件漏讀」「單位錯置」「版本過期」「缺少依據」幾類。分類只是整理方式，不是官方評鑑項目；它的用途是幫你決定下一段時間要讀原文還是做計算練習。

如果題目答對但說不出理由，也先留在複習清單。反過來，若你能找到官方依據卻發現練習題敘述不完整，應記下缺的前提，不必硬背不合理的答案。閱讀解析時，優先檢查引文是否真的支持結論，而不是只看有沒有放來源連結。

依進度安排練習，不以讀完頁數當完成

初讀時，用一張表把評鑑主題全部列出，為每列留下還不熟的概念。第二輪，為這些概念各做一個小情境，例如改變邊界、期間或數值，觀察答案為什麼跟著改變。第三輪，再加入計時練習，檢查是否能在有限時間內讀懂條件並完成核算。

依115.04 版簡章第 2.3 節，初級每科 50 題單選題、75 分鐘。可以拿這個時間安排練習，但本頁及原創題組都不是完整正式試卷；短題組答對率不等於正式獲證機率。正式合格條件請見考試總覽與合格標準，不要以自行訂定的練習門檻取代官方規則。

建立一份能自行更新的來源筆記

建議每筆筆記保留主題、自己的摘要、官方網址、文件名稱及查閱日期。涉及數字時，再補上適用年度與前提；涉及公式時，把輸入單位與輸出單位一起記錄。下一次遇到不同答案，就能判斷是規定改變、情境不同，還是自己漏看了條件，而不是把兩段內容強行合併。

例如同樣談盤查，某份文件可能回答法定登錄程序，另一份文件則介紹自願盤查方法。兩者都有參考價值，但需要先分清用途。練習摘要時，可以把每條結論改寫為「在什麼條件下，應如何處理」，以保留適用範圍。不要把原文的限制刪掉，只留下最容易背的一句。

每次複習結束，挑一項仍說不清楚的內容，回到官方文件補上缺少的理由。當你能從來源重建答案，就比較容易處理沒有看過的新情境；若只能記得某份題庫的選項位置，則應先補理解，再增加練習量。

常見問題

遇到不同版本的數字怎麼辦？

先確認題目設定的時間，再查當時適用的文件。準備現行制度時，要記下最新官方文件日期與適用條件。

計算題最先檢查什麼？

先標出對象、期間、邊界和單位，再看係數是否已含二氧化碳當量換算，最後才計算。

如何判斷一個主題已經理解？

嘗試換數字或換情境，仍能說出答案依據及不適用情況；答對但無法解釋的題目，建議繼續複習。

下一步：依你的準備進度閱讀

想先理解歷屆成績，請看iPAS 淨零碳規劃管理師歷屆合格率整理；已熟悉概念，可接著做政策與名詞原創模擬題及盤查與計算原創模擬題。請保留每次練習的錯誤理由與查證日期，下一次複習先處理仍無法說明依據的題目。